Perfil de Marina Tubío Campos
Última modificación por Marina Tubío Campos el 2015/12/28 09:28
Cuando tan sólo era una niña recuerdo como ponía a mis muñecas colocadas en sillitas, y a mi dibujando en mi pequeño encerado enseñándoles, soñando con ser MAESTRA, con todo lo que esta palabra implica.
En el año 1994, habiendo terminados mis estudios escolares en Colegio Juniors y no siendo una alumna fácil, digamos, me fui a Madrid a estudiar Educación en el mejor sitio que consideraba mi familia, Fomento de Centros de Enseñanza, me acuerdo todavía de lo que me dijo el director en la entrevista “solo por la vocación que se ve en tus ojos mereces ser admitida”.
Ahí, justo ahí, comenzaría un nuevo mundo para mi, educación, sistema cerebral, proyecto optimist, estimulación temprana aplicada a la educación, apuntes por bits... profesores como Manuel Artigot, Isabel Losada que ya nos inició en un nuevo concepto: la psicoterapia; Susana Villar, Yolanda Castañeda... Esos años fueron realmente maravillosos.
En el año 1998, termine mis estudios con un expediente impecable y con unas bases de estimulación temprana a través del aprendizaje de proyectos internacionales como el Optimist.
En el año 1998 comienzo a trabajar en el Colegio Montessori formándome en sus disciplinas. Pero quería saber más... en el año 1999 trabajé en el Colegio Bristol, aprendiendo diferentes disciplinas de estimulación temprana, e iniciando mi formación en psicomotricidad a través de cursos organizados por psicopraxis. En 2000 comencé a trabajar en el Liceo Europeo, donde continué mi formación adquiriendo lo mejor también de sus metodologías. En el año 2002 comencé a trabajar en el Colegio Los Sauces formándome también en sus metodologías activas y formándome a través de diferentes cursos en inmersión lingüística. En el año 2004 volví a Galicia a trabajar como coordinadora, miembro de aquella de la junta directiva del Colegio Juniors. Allí implante un proyecto de estimulación temprana en la etapa infantil, considerando siempre etapa crucial para la formación de futuros estudiantes. Estuve allí hasta el año 2007, aprendiendo, haciendo cada día. En el año 2007 comencé a trabajar en el Colegio Alca para marcharme a Andalucía a un grupo de colegios llamados Attendis a trabajar en el Puerto de Santa Maria, formándome en Sevilla en otros proyectos como El Príncipe y Auriga, que me aportaron otros complementos a todos mis años de trabajo y formación continua , haciéndome ahí cargo de las habilidades sociales en la etapa infantil. En el curso 2010-2011 vuelvo a Galicia, mi tierra, con una llamada del Colegio Alca con una propuesta un aula de estimulación temprana donde cada día pasarían niños desde los 3 años hasta los 7 años. Los resultados fueron espectaculares. Una vez dejado mi trabajo en el Colegio Alca y ya con ganas de hacer algo más y poder ofrecer a los niños algo diferente, un espacio diseñado por zonas: huerto, animales, agua, arena, sala de desarrollo de la inteligencia, bits, ajedrez, ábacos, bilingüismo, creatividad, todo lo necesario para su correcto desarrollo cerebral, potenciando así todas sus áreas, no contemplándolos en manada, sino como individuos únicos en el mundo, donde ellos marquen los objetivos a alcanzar y nosotros les demos todas las posibilidades para ello,con un departamento de atención temprana para aquellos que necesiten una atención más específica. Así nació Casiopea, fruto de mi experiencia, de mis sueños de niña, Casiopea espacio de estimulación temprana, espacio de innovación, de continua investigación siempre enfocada a desarrollar el mayor número de conexiones neuronales pensando e investigando para que posteriormente los futuros universitarios puedan desarrollar en consecuencia sus potenciales habilidades. A través de sistemas activos y participativos que comienzan en la infancia, y de la misma manera continúan en la adolescencia acompañados de algo importante: la figura del maestro.